(พร้อมส่ง) การ์ตูนจิตวิทยาเด็กปฐมวัย เล่ม 1-6 สถาบันวิจัยสุขภาพจิตเสี่ยวเหอ วารา WARA

การ์ตูนจิตวิทยาเด็กปฐมวัย เล่ม 1-6 สถาบันวิจัยสุขภาพจิตเสี่ยวเหอ วารา WARA

ราคา 200 บาท

94626566956465

เล่มที่ 1. ทักษะทางสังคม
เล่มที่ 2. ความมั่นใจในตนเอง
เล่มที่ 3. ความสามารถในการควบคุมอารมณ์ตัวเอง
เล่มที่ 4. ความสามารถในการช่วยเหลือตัวเอง
เล่มที่ 5. ความกระตือรือร้น
เล่มที่ 6. อารมณ์ขัน

เล่ม 1 : ทักษะทางสังคม

ปฐมวัยเป็นช่วงวัยที่เด็กจะเริ่มสร้างปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และเด็กในช่วงวัยนี้ก็ยังมีอารมณ์ความรู้สึกที่หลากหลาย รวมถึงพวกเขายังใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ที่โรงเรียน ดังนั้นถ้าเด็กมีความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนและคุณครู โรงเรียนจะกลายเป็นสวนสนุกที่มีความสุข แต่ถ้าเด็กมีปัญหากับเพื่อนนั่นจะส่งผลรุนแรงต่อความรู้สึกของเด็ก ในบางครั้งอาจทำให้เด็กเข้ากับคนอื่นไม่ได้ หรือกระทั่งกลัวการคบเพื่อน และกลัวการสร้างปฏิสัมพันธ์ รวมถึงอาจจะส่งผลกระทบร้ายแรงต่อ ผลการเรียน

ดังนั้น ความสามารถในการสร้างปฏิสัมพันธ์จึงถือเป็นเรื่องสำคัญอย่างมากสำหรับเด็ก ถ้าเราให้ความสนใจ ช่วยเหลือ และชี้แนะในด้านความคิดและจิตใจของเด็กในช่วงวัยนี้ เด็กจะมีความพยายามและความกระตือรือร้นในด้านการเรียน รวมถึงจะมีความสนใจรอบด้าน และยังเติบโตอย่างสมบูรณ์



เล่ม 2 : ความมั่นใจในตนเอง

บนเส้นทางชีวิตแห่งการเรียนรู้ของเด็ก ๆ ย่อมต้องพบกับความล้มเหลวและอุปสรรคต่าง ๆ อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ความมั่นใจและความนับถือตนเองของเด็ก ๆ ก็อาจได้รับผลกระทบและถูกท้าทายเสมอ ๆ แต่หากเด็ก ๆ ขาดความมั่นใจมากเกินไป ก็จะส่งผลเสียต่อบุคลิกภาพและการเจริญเติบโตของตัวเขาเอง อาจรุนแรงถึงขั้นเป็นอุปสรรคในการเรียนรู้และการใช้ชีวิตของเด็ก ๆ ส่งผลให้อารมณ์หดหู่ ความสามารถในการแสดงออกบกพร่อง ไม่อยากคบหาคนรุ่นเดียวกัน หลีกเลี่ยงการแข่งขัน เป็นต้น

ฉะนั้น การให้เด็กมีความมั่นใจจึงเป็นสิ่งสำคัญมาก เด็กที่มีความมั่นใจสูง จะสามารถเปลี่ยนอุปสรรคและความพ่ายแพ้เล็ก ๆ ให้เป็นแรงขับดันสู่การเรียนรู้และการใช้ชีวิต เกิดเป็นวัฏจักรที่ดีและเติบโตอย่างเข้มแข็ง



เล่ม 3 : ความสามารถคุมอารมณ์ตัวเอง

บนเส้นทางชีวิตแห่งการเรียนรู้ของเด็ก ๆ มักมีเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นกะทันหัน ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและบทบาทที่เปลี่ยนไป จึงทำให้เด็ก ๆ เกิดความเครียด การถูกทำให้โกรธและการกระตุ้นในรูปแบบต่าง ๆ หากเด็กไม่รู้จักปกป้องหรือควบคุมอารมณ์ตัวเอง จนทำให้ตัวเองกลายเป็นคนอารมณ์ร้าย สุดท้ายปัญหาเรื่องอารมณ์อาจกลายเป็นปัญหาทางจิตใจที่รักษาไม่ได้ และส่งผลรุนแรงต่อชีวิตและการเรียน

ฉะนั้น การให้เด็กเผชิญหน้ากับความเครียดและความโกรธอย่างกล้าหาญ รวมถึงเรียนรู้การควบคุมอารมณ์จึงเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง เด็กที่มีความสามารถในการควบคุมอารมณ์ จะสามารถเปลี่ยนความเครียดให้เป็นแรงขับ ทั้งยังสามารถกำจัดอารมณ์ขยะของตัวเองทิ้งไปได้ในทันที เพื่อให้ตัวเองได้เรียนรู้และเติบโตอย่างมีคุณภาพ



เล่ม 4 : ความสามารถในการช่วยเหลือตัวเอง

หลังจากเด็กเริ่มชั้นประถม แม้จะเริ่มอยากพึ่งพาตัวเอง แต่ความสามารถในการควบคุมตัวเองยังไม่ดีพอ ไม่รู้จักจัดการตัวเอง ช่วยเหลือตัวเอง จึงเกิดเป็นนิสัยแย่ ๆ หลายอย่าง หากปล่อยให้เอาแต่ใจ ไม่สั่งสอน ก็กลัวว่าจะกลายเป็นนิสัยติดตัว ส่งผลต่อการเติบโตในอนาคต แต่บางครั้งผู้ปกครองแทรกแซงอย่างไม่เหมาะสม กลับกลายเป็นการกระตุ้นให้สัญชาตญาณในตัวเด็กทำการต่อต้านและรู้สึกรำคาญมากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังส่งผลต่อชีวิตการเรียนของเด็กอีกด้วย...

ด้วยเหตุนี้ เราจึงควรเปลี่ยนมุมมองความคิดในการมองนิสัยหรือข้อบกพร่องของเด็ก ๆ ไม่ใช่คิดจะเปลี่ยนนิสัยและความคิดของเด็กให้ได้ในชั่วพริบตา วิธีและการฝึกฝนเพื่อปลูกฝังให้เด็กมีความสามารถช่วยเหลือตัวเองจะแทรกอยู่ในชีวิตครอบครัวและชีวิตในรั้วโรงเรียนของเด็ก ๆ ง่ายต่อการนำมาใช้ และยังทำให้เด็กมีความกล้าในการเผชิญหน้ากับข้อบกพร่องของตัวเอง จนกลายมาเป็นนิสัยที่ดีในชีวิตการเรียนรู้ของเด็ก ๆ เอง



เล่ม 5 : ความกระตือรือร้น

เด็กวัยเข้าเรียนที่ต้องเผชิญหน้ากับการเรียนเป็นกลุ่มและวิธีการเรียนการสอนที่ใหม่ทั้งหมด ย่อมสร้างเกาะป้องกันและความอยากสำรวจทดลอง อาจแสดงออกในรูปไม่สนใจ ซึ่งถือเป็นเรื่องปกติ เมื่อเป็นเช่นนี้ผู้ปกครองส่วนใหญ่มักจะรีบเข้าแทรกแซง แต่หากรีบร้อนเข้าแทรกแซงอาจส่งผลต่อความกระตือรือร้นของเด็กจนส่งผลเสียมากกว่าเดิม

เมื่อเป็นเช่นนี้เด็กสามารถเปลี่ยนความตระหนักรู้และพฤติกรรมความเคยชิน เพื่อเพิ่มความกระตือรือร้นของตัวเองผ่านการฝึกฝนการรับรู้และทดลองใช้จริง วิธีการและการฝึกฝนเหล่านี้ ส่วนมากจะแทรกอยู่ในชีวิตประจำวันของเด็ก ๆ ง่ายต่อการนำมาใช้กับปัญหาจริงในชีวิต และยังช่วยให้เด็กเพิ่มพูนความใคร่เรียนรู้และความกระตือรือร้นในชีวิต



เล่ม 6 : อารมณ์ขัน

ผู้ปกครองบางคนอาจคิดว่าอารมณ์ขันจะมีเฉพาะในผู้ใหญ่เท่านั้น เด็กยังเล็กมากจึงไม่จำเป็นต้องมีอารมณ์ขันอะไรหรอก แต่ความจริงแล้วนี่คืออคติ เนื่องจากเด็กยังมีความสามารถในการแก้ไขปัญหาไม่มากพอ เด็กจึงต้องใช้อารมณ์ขันในการรับมือและแก้ไขปัญหาและอารมณ์ความรู้สึกต่าง ๆ

หากสังเกตให้ละเอียดเราอาจพบว่า เด็กที่มีอารมณ์ขันจะมีความสามารถในการผูกมิตร และความสามารถในการใช้ชีวิตด้วยตัวเองสูงมาก พวกเขาสามารถรับมือและแก้ไขปัญหาและความพ่ายแพ้ได้อย่างสบาย การปลูกฝังอารมณ์ขันมีประโยชน์อย่างมากต่อเด็ก มีส่วนช่วยในการสร้างทัศนคติในเชิงบวกและการมองโลกในแง่ดี ทั้งยังช่วยเพิ่มความสามารถในการใช้ชีวิตอย่างมีความสุขให้กับพวกเขาได้อีกด้วย


#นิยายออนไลน์ #BookToGo #ขายหนังสือ #ร้านหนังสือ #จิตวิทยา #ฮาวทู #HowTo #พัฒนาตนเอง #การ์ตูนจิตวิทยาเด็กปฐมวัย

นิยายออนไลน์,BookToGo,ขายหนังสือ,ร้านหนังสือ,จิตวิทยา,ฮาวทู,HowTo,พัฒนาตนเอง,การ์ตูนจิตวิทยาเด็กปฐมวัย